蚂蚁三年级作文

时间：2024-03-07 23:36:32 阅读全文下载本文

【实用】蚂蚁三年级作文汇编6篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的蚂蚁三年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

蚂蚁三年级作文篇1

从前，小小的蚂蚁光被人类踩踏，有一只蚂蚁请求森林爷爷让它变大，第二天，它果然变大了。

蚂蚁开心极了，“这下我终于就能把人类踩死。”蚂蚁说。蚂蚁来到城市这儿一脚，那儿一脚，吓的人们乱跑。人们说：“这个蚂蚁哪儿来的，这么大？”

蚂蚁因为使的力气太大了，一会儿就饿了，蚂蚁的个子太大了，城市里面没有太多的食物。平时它只吃一粒大米，就吃的很饱了。这一次，它要吃一百粒大米，一千粒大米，一万粒大米都吃不饱，它只能挨饿了。

下雨了，人们会到屋子里躲雨，自己的同伴回到窝里面躲雨。自己因为个头太大了，城市里面的树没有那么大，那么高，那么茂盛，它只能孤零零的淋雨。

第二天，它回到了森林，请求森林爷爷让它变回来，第三天，它果然变小了，蚂蚁开心极了。

蚂蚁三年级作文篇2

小蚂蚁莉莉是一个爱漂亮的小姑娘，它整天都忙着到处向别人炫耀它的美丽。秋天快要过去了，寒冷的冬天即将来临。

森林里的小动物们都忙着准备过冬的食物，只有小蚂蚁莉莉没有准备。小动物们都劝小蚂蚁莉莉要赶快准备过冬的食物，可是小蚂蚁莉莉根本没把小动物们的话放在心上，它还是整天都向别的小动物们炫耀。寒冷的冬天来了，别的小动物都住在自己的家里，吃着自己准备的食物，只有小蚂蚁莉莉什么都没有准备。它站在树底下，心理想：要是能让我度过今天，我明天一定去准备食物。就这样小蚂蚁莉莉度过了难熬的一天。到了第二天，小蚂蚁莉莉早就把昨天心里想的全忘了，还是像往常一样向别人炫耀。这回它被冻昏了过去，幸好它遇到了好心的乌鸦夫妇。乌鸦夫妇心理想：这个小蚂蚁虽然平时爱炫耀，但是我们不能见死不救呀！就把小蚂蚁莉莉带回了自己的家里。小蚂蚁莉莉看见自己是被乌鸦救的，并且住在乌鸦家里，它想：我可以使唤乌鸦呀！它就假装生了重病，每天都让乌鸦夫妇干这干那。有一天，乌鸦夫妇无意中看见小蚂蚁莉莉好了，但它还是让乌鸦夫妇干这干那。乌鸦夫妇忍无可忍，最后，它们把小蚂蚁莉莉从房子里扔了出去。小蚂蚁莉莉这时才醒悟过来，任何事情都是要自己动手去做，天上不可能会掉馅饼。小蚂蚁莉莉就自己去找食物了，可是冬天里只有雪，一个食物也没有了。小蚂蚁莉莉只好被活活地饿死了。

这篇故事告诉我们，一分耕耘一分收获。做什么事情都要自己去做，天上不可能会掉馅饼。

蚂蚁三年级作文篇3

小蚂蚁们在草地上玩耍着。有一只小蚂蚁看到了“金光闪闪”和“波光粼粼”的东西，他就向大家提议：“我们去运金子、找欢乐，好吗?”小蚂蚁们都同意了。于是，大家一起出发去寻“金子”和“欢乐”去了。

蝴蝶小姐正在采花粉，突然，她看到一部分小蚂蚁正向远处的沙漠前进着，还有一部分小蚂蚁正向湖泊跑去，蝴蝶小姐急忙飞了过去。小蚂蚁看见蝴蝶飞了过来，说：“蝴蝶姐姐!蝴蝶姐姐!你愿意帮我们运金子吗?”“你愿意帮我们寻找欢乐吗?”蝴蝶说：“我来是要告诉你们的，前方是沙漠、湖泊，根本没有什么金子和欢乐!”

小蚂蚁们一听，方才醒悟过来，急忙向后转，回到了老家的草地上。可是，有几只小蚂蚁却不这样想。有的想：“那儿是沙漠?我才不信呢?那金光闪闪的不是金子是什么?”它们依旧向前迈进着……另一群小蚂蚁说：“那波光粼粼的地方，多么神奇啊!那里肯定有许多欢乐!”它们也没有气馁，继续向前爬行着……

日子一天天的过去了……到沙漠去的小蚂蚁们在烈日的照射下，由于缺水，一个个渴死了;到湖泊去寻找欢乐的小蚂蚁们还没有爬到湖边，就被一个冲过来的浪头卷入了海底。只有听从了蝴蝶姐姐的话的小蚂蚁们在草地上愉快的做着游戏。

蚂蚁三年级作文篇4

这次期末考试我数学考了100分，妈妈奖励我了一个礼物——蚂蚁家园。

蚂蚁家园是一个圆弧形的塑料透明容器，容器顶部有一个盖子，盖子上还有一个透气孔，供蚂蚁呼吸新鲜的空气，里面灌注着蓝色的海洋胶，海蓝色的胶提供了蚂蚁维持生命的水和营养物质，蚂蚁还要在这里面建筑自己的家园------打洞。

我小心翼翼地把蚂蚁从塑料小管倒进了容器中，一开始蚂蚁在容器中不太老实，上爬爬，下爬爬，好像在寻找出口，过了一会蚂蚁安静下来了，我数了数一共有二十只蚂蚁，其中有一个超级大的，估计应该是蚁王，我拿着放大镜认真的观察起来，我发现有两只蚂蚁一个往右爬，一个往左爬，然后在中间会合，用触角在交流，好像在勘探地形，还不时的'用腿刨胶体。还有几只聚到一起，触角来回的在碰，好像讨论如何在新家里面生活。我急不可耐的想看到蚂蚁是如何打洞的，可脖子都等酸了，这些“小家伙”也不开工，妈妈告诉我，第一天蚂蚁要熟悉新的环境，要进行分工，打洞要在第二天才开始，我只好恋恋不舍的去睡觉了。

第二天，我一起床就去看蚂蚁。它们终于开工了，在容器的旁边，打了一个小洞。它们打的洞和我的铅笔差不多长，蓝色的胶面上都是它们从洞里搬出来的一颗颗象雪花一样的颗粒。我看见有几只蚂蚁在胶面上跑来跑去，好像是负责清扫胶面上的颗粒；有几只挤在一个角落里，好像是晚上工作太累了，在睡觉；还有两只在洞里穿来穿去，在忙着打洞，它们打洞的方法是用嘴咬掉一块胶，然后用嘴衔着搬到胶面上，像个“大力士”一样，不停的下去，上来......。

一周过去了，我的蚂蚁家园被这群勤劳的小蚂蚁打了三个“隧道”，构建成了一个“蚂蚁王国”。我从书中了解到，蚂蚁是一个生活非常有组织的群体。蚂蚁群体有严格的等级分工，有蚁后、雌蚁、工蚁、兵蚁，其中工蚁是蚁巢力量的主体，负责筑巢安家。

通过观察蚂蚁，让我了解到了蚂蚁的生活习性，也让我学习了蚂蚁团结一心，互帮互助的精神和顽强的毅力。

蚂蚁三年级作文篇5

一天是小蚂蚁的生日，有很多好朋友要来给它过生日。小蚂蚁很早就起床了，要亲自去买一些既好吃又新鲜的食物拿回家招待朋友们。在去的途中，小蚂蚁一不小心失足掉进小河里，正好被一只小燕子看见了。小燕子急得像热锅上的蚂蚁：如果我回去找救兵，肯定来不及了！怎么办呢？小燕子“叽——叽——”叫个不停。“燕子姐姐，快救救我呀，我快招架不住了！”小蚂蚁一边拼命划着，一边大叫。这时岸边的树上落下一张树叶，小燕子灵机一动：“有了！”它赶快衔来一张树叶放到小蚂蚁的身边：“爬上来！快！”小蚂蚁吃力地爬着，爬到叶子中央时，小燕子叼起树叶凌空飞起。小蚂蚁得救了。小蚂蚁感激地说：“谢谢燕子姐姐。今天是我的生日，有很多好朋友要到我家玩。你也去我家玩，好吗？”“好的。”它们一起去买了很多食物，兴高采烈地回到了小蚂蚁的家。

小蚂蚁过了一个快乐的生日。