六年级关爱作文

时间:2024-03-17 06:40:30
【推荐】六年级关爱作文集锦六篇

【推荐】六年级关爱作文集锦六篇

在学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的六年级关爱作文6篇,欢迎大家分享。

六年级关爱作文 篇1

关爱的力量是强大的。爱,不一定是父母对我们的爱,陌生人对我们的爱,也包括我们对别人的爱。但还有一种更高的境界,那就是人们对动物的爱。

在一个冬日的早上,因为父母都要去上班,所以我只好呆在奶奶家里。我在奶奶的家里,通过窗看到外面,寒风呼啸,天上乌云密布,在窗台上的花都在摇曳着,看来准备要下大雨了。奶奶已经煮好饭了,我盛好饭一人坐在窗边,因为外面太冷,而且天上乌云密布,奶奶已经把衣服都收好了,也肯定不允许我坐在门外吃饭的了。这时,对面屋的一位妇人拎着一只小猫把它扔出来,那只小猫一看就是流浪猫,可能是小猫以为妇人是一位好心人,所以跑到她家里想要点吃的,不料,那位妇人不想理会它,简单粗暴地把它打发出来了。小猫趴在地上瑟瑟发抖,也不离开,可能它被吓到了。我很想出去喂点吃的给它,但是奶奶不让出门……

就在这个时候,一位十分朴素的小女孩走了出来,她拿着一只饭碗,那只饭碗里的菜和饭并不多,但是有一点点鱼肉,她把鱼肉全部分给了小猫吃。她也只穿着一件衣服,应该很冷,但是她为了让小猫吃得更放心,她始终面带微笑。小女孩自己只吃了两口饭,其他的肉都给了小猫吃,小猫吃得很开心,但是小女孩因为太冷,不禁打了几个喷嚏。

小女孩回家了,小猫高高兴兴地离开了,也许这天,小女孩因为没吃饱而胃痛,但她还愿意把自己仅剩的几块肉全部给小猫吃,虽然她很平凡,可是她内心的力量是非常强大的,她愿意去帮助他人,也愿意去帮助小动物们。那位妇人即使她拥有再多的财富,在精神的领域里,她不如那个小女孩。

这世上总有一种关爱最温暖!

六年级关爱作文 篇2

送人玫瑰,手留余香,帮助和关爱别人是一件快乐的事情。得到他人的关爱是一种幸福,关爱和帮助别人更是一种美德!在我成长的岁月中,我得到了许许多多的关爱和帮助。在这个温暖幸福的氛围中,我一天天的长大。因此在我的心中,也早已种下了一颗颗给予关爱和帮助的种子,伴随我在成长的每一天,力所能及的给予别人关爱和帮助。

怀着感恩的心,能给予别人关爱和帮助是我的快乐,尽管我还很小,但是我会尽自己微薄的力量去帮助别人,关爱同学。同学生病我会主动陪她去校医室看病,也会陪遗失物品的同学到校园去寻找衣物,我也会利用课余时间帮助学习较差的同学补课,更会热心主动地去接近新来的同学,让他们在新的校园环境里不至于孤单……

就在前不久的一次台风横扫校园的时候,那天正好是放学时间,风很大,家长们以为短时间不会下太大的雨,可万万没有想到,顷刻间,倾盆大雨铺天而降,我和妈妈也正好走到校操场边,幸亏妈妈带了两把伞,尽管雨很大,但还是可以对付以下的。正当我和妈妈艰难行走的时候,我忽然看到了操场边小树下,有个叔叔正带着一个低年级的小弟弟在躲雨,这么大的雨怎么躲啊?我赶紧跑过去把我手中的伞毫不犹豫的递给了叔叔,头也不回的跑进妈妈的伞下。尽管我的身上落了很多的雨水,头发和衣服都淋湿了,但是我却很开心,因为我又一次帮助和关爱了别人。

由此我也深刻地体会课文中刚学到的——“给”永远比“拿”愉快这句话的真正含义了,如同给予关爱和帮助别人一样,真的是非常的快乐和开心。在以后成长的日子里,我还会一如既往地给予别人关爱和帮助。

六年级关爱作文 篇3

近期,对于“老人摔倒该不该扶”这一争论,许多家媒体都做过报道。

我在报纸中看到一则新闻,画面上是两位大学生扶起摔倒老人的图片。

看到这张图、新闻后,我不禁对这两位扶起摔倒老人的大学生出一丝敬仰之情,许多人都觉得,把老人扶起是件很应该的事,说不定这位老人还是被他们俩个撞倒的呢,说法没错,可是,你们做到了吗?当有一位老人因走路不小心而摔倒,你是否会伸出双手,将老人扶起?不会怕老人是否会讹钱?只是伸出自己的双手,轻轻地将他们扶起。

我欣赏两位大哥哥,他们心中有爱,所以不怕会被别人误会,前一段时间,电脑上有播出关于“见老人摔倒该不该扶”的讨论会,辩手们的回答,让我看到了一个复杂的社会。南京彭宇案、天津许云鹤案和老人摔倒无人扶的新闻传得很厉害,我觉得,是我们把这件事想得太复杂了,老人摔倒了,是他最无助的时候,我们不应该望而却步,最应该做的,就是把他扶起,问一句“有事吗、要不要紧”,这可能是对老人最大的安慰。

爱,其实就在我们身边,它没有炫丽的外表,没有华丽的词藻,但它却如空气一样时刻围绕在我们身边。爱是一种习惯,爱是一种责任!

六年级关爱作文 篇4

每当我看到老师关心同学的那一幕,我就想起了这件事。

这是一个早晨,一片片乌云从西方滚滚而来,用身体包裹着整个大地。顿时,电闪着,雷打着,雨乘着风,席卷整个天空,就像演奏交响乐。又是一声雷响“咚!咚!咚!”巨大的雷声把正在睡梦中的小红给惊醒了。小红醒后,伸了个懒腰,打了个哈欠,揉了揉眼睛。她拿着钟看了看,“啊!怎么这么晚了呀!都7点50分了啊!不行!我得赶紧去学校!”小红立即翻身下床,抓起沉重大书包,就急忙往外赶。小红一边跑,一边喘着大气,此时的她已是气喘吁吁了。她看了看天空,一道长长的闪电在天空中划出了一条弧线。“哎呀!完了!忘带雨伞了!怎么办呀!我都在半路上了,总不能又跑回去吧!”泪水在小红的眼睛里打转转。她想:我不能哭呀!没办法,只能碰碰运气了!小红继续向学校跑去。

谁知,小红刚跑到街心花园,“沙沙沙!”豆大雨点劈头盖脸地砸了下来,像颗颗珍珠,一把把洒在大地上。“叭叭叭”雨点落在了青翠的树叶上,粉红色的花瓣上作响。树木、花儿吮吸着春天的滴滴甘露,而看看小红,依然在雨中不停地奔跑。

这时,一位穿着紫红色的雨衣的女教师,一头乌黑的头发搭在整洁的服装上。见小红在雨中跑,连一把雨伞也没带。她想:哎呀!这位小同学这样在雨中奔跑,那不是要感冒呀!因感冒上不了课,影响了学习,那如果是这样的话,就十分糟糕了!女教师一边追小红,一边将自己的雨衣给脱下来。女教师追上了小红,抬头看了看,是一个与自己素不相识的人,便想脱下来,老师见了,轻声细语地说:“别!小同学,穿上她,小心着凉,知不知道。你不用怕,我是一句教师。”“谢谢您,老师!”小红十分感激地。“谢什么呀!快去上学!”

一位撑着大伞的高年级女同学向她们走来,女同学看见,老师像园丁呵护花朵般地帮助关心同学,也想用自己的爱心去帮助老师。于是她快步追上去,把大伞遮在了老师的头上。“谢谢你了!小同学!”“不用!”那位女同学十分羞涩地说。

就这样,师生仨有人说有笑地走进了校园,校园正播放着《感恩的心》,美妙动听的音乐谱写着人与人之间互相给予关爱的爱之篇章。

六年级关爱作文 篇5

如果世界是一间小屋,关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受,关爱他人是一种高尚美好的品德。

我们需要别人的关爱,别人同样需要我们的关爱。只要你细心观察,你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关爱。

记得五年级的时候,我们班组织去养老院探望老人,在那里,我们帮忙打扫卫生,端茶给他们喝,又陪老人们聊天,还表演节目给他们看,他们不知有多开心,笑得连嘴都合不拢了,看着他们灿烂的`笑容,我想哭,他们已经老了,剩下的时日不多了,难道我们就不应该多给他们点关心,多点爱护,让他们老有所乐吗?!我想他们心里一定暖洋洋的!还有一次,我和爸爸妈妈一起去华强北买东西,妈妈让我和爸爸在下面等她,她到女人世界上面去买衣服,我和爸爸坐在下面等,我看到了一个小女孩,她长得蛮漂亮的,还穿着旧校服,但她没有胳膊,靠双脚写字来乞讨,她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶,脚趾间夹着一支毛笔,沾了沾墨水,开始写字,她在纸上写了四个大字:鸡年快乐。字还很不错哦!我觉得她好可怜啊!我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱,随后路过的人都纷纷献出了爱心,可让人气愤的是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了,没有一点爱心,这让那些孩子们从小就受到了不良的影响,不利于培养爱心。这个小女孩没有健康的身体,没有幸福美满的家庭,更没有快乐地在学校读书,她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊!

在此我真诚呼唤全世界的朋友们,关爱别人,关爱自己!让自己和身边所有的人都充满爱!让人间充满爱!让世界充满爱!

关爱,关爱,爱在身边,无处不在!

六年级关爱作文 篇6

关爱是一盏明灯,照亮了人们前进的道路;关爱是一艘小船,把人们带到爱的彼岸;关爱是一把火,温暖了人们的心。我从一篇文章里看到这样一个小故事,很令人感动。

“我”的同桌翠兰成绩名列前茅,家庭状况却非常糟糕。她的母亲常年有病,父亲去世,班上没有哪个人比她还节约。她买练习本总是先用铅笔在正反面写,再用铅笔覆盖一遍,甚至捡一些橡胶代替橡皮。

有一天,“我”买了两包橡皮,送给她一包,她不要,我怕伤了她的自尊心,就说自己还有,用不了那么多。翠兰勉强同意了,却问多少钱,“我”一听她问价钱,心里猛然涌起一种说不上来的滋味,说不用给钱,是我送给你的。而她坚决不要,把橡皮放在“我”的桌子上,就去上体育课了。回来后,翠兰说橡皮不见了,“我”以为她改变了主意,收下那块橡皮,只是和我开一个玩笑,“我”就无所谓地说:“不见了就不见了呗。”她急了。我知道橡皮真的不见了,就安慰她:也许是哪个同学拿去看了。“不是的,我是最后一个出教室,第一个进教室的……”她说着说着就有了哭腔。“我”走在放学的路上,急中生智跑到商店买了一块同样的橡皮……第二天早上“我”碰到翠兰时拿出那块橡皮,就说是昨天顺手拿到口袋里去了。“你胡说!”翠兰从书包里掏出那块橡皮,“是我不留神把它放在书包里去了。你说实话,你昨天是不是去买了一包。”“我不是怕你伤心嘛。”“其实是我不好,请你原谅。”我嘿嘿笑着,眼睛里有一股液体在流动。其实正真让“我”流泪的,是在第二天的物理课上。那天,物理老师对我说:“前天你们上体育课时,我看见你的桌子上有一块橡皮,想做个实验,就拿来用了,没耽误你吧!”“我”想“我”一定哭了,不然翠兰为什么要这样说—--你给我多少橡皮我都要,你别哭了,好吗?”说着,她自己也泪流满面。

这两个善意的谎言多么令人感动啊!

《【推荐】六年级关爱作文集锦六篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式