一年级作文

时间:2024-03-27 21:29:42
精选一年级作文汇编7篇

精选一年级作文汇编7篇

在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的一年级作文7篇,希望对大家有所帮助。

一年级作文 篇1

我的家乡有一座景色十分诱人的公园,它的名字叫“滨河公园”。

一进滨河公园的大门,就能看到一大块石碑,石碑上雕刻着各种各样的人物,栩栩如生,形态逼真。

沿着弯弯的小路走,有一片碧绿的草坪,好像铺上了厚厚的绿地毯。草坪上还有各种各样形态各异的树木,有的弯着腰,好像年纪大的老爷爷,有的腰挺得直直的,像解放军战士在站岗。

看!前面还有池塘,里面还有小鱼呢!一到夏天荷花从荷叶间冒出来,美丽极了!池塘前有座假山,山上有奇形怪状的石头。有时候假山会有流水,水从山上流下来,多像一座瀑布啊!山上还有一座凉亭,它可以为人们遮风挡雨,可方便了!多么美丽的滨河公园呀!我爱家乡的滨河公园!

一年级作文 篇2

梦,即梦想。每个人都有一个属于自己的梦想,而以前老师也经常问我们长大了想做些什么,我们回答的不一而足,有想当老师的,有想当企业家的,有想当医生的,更有的想当超人等等。这又何尝不是一种梦想的表现方式。只有拥有梦想的人才会有努力的动力,发展的方向。鸟儿向往无边无际的天空,有一天,它会张开双翅,放逐自己的梦想……我也许就是那只鸟,我有我的梦想,我渴望放逐我的梦想。

我梦想环游世界,去看看自己生活的这颗星球上美丽的风景。

我梦想能在大雪纷飞的日子里去到北京城,看看大雪覆盖下既奔放又不失妩媚的万里长城,我梦想在烈日炎炎的时光里走进埃及古老的金字塔,伫立在狮身人面像面前,欣赏这属于人类的奇迹,我梦想在落叶纷飞的季节里去到艺术之都巴黎,在埃菲尔铁塔下领略艺术之都的韵味。我梦想万物苏醒的春季里去到珠穆朗玛峰,看看地球之巅,是否也会充满着春的气息。

我梦想中的普罗旺斯远离了尘世的喧嚣,远离了世俗间各种各样的羁绊。在那里,我会走在薰衣草的花海里,沐浴着温暖的阳光,吮吸着童真的味道,忘却所有压力和邪恶的念想,就这样自由的沉醉在那花海里。

我梦想中的马尔代夫充斥着白色的沙滩和色彩斑斓的水,就如同马尔代夫的沙子不再是黄色而是洁白的一般,那里的一切都显得与世俗是那么的是那么不同,五色斑斓的水花不再如都市里绚烂的霓虹灯一样让人迷茫、找不到方向,它给人的只是安宁、祥和。

我梦想的香格里拉是人间为数不多的净土,正如它令人着迷的名字一般,香格里拉的一切都显得那么的梦幻,无论是群山环绕中的广袤牧场,还是青稞架旁的藏民木屋,都透露出一种返璞归真之感,在那里,我会望着那满山的五彩缤纷的杜鹃,静静的看着桐子花随水漂流,置身其中,在圣洁的雪山之中,伸手去触碰那云层,在这圣地里,抛却自己所有的私心杂念,只在心中留下彻底的.虔诚。

我会把我的足迹印在人迹罕至的南极洲,我会在最接近天堂的塔西提岛观赏景色,我会在希腊卫城驻足长叹,赞叹伟大的古文明。我会去到耶路撒冷,在圣城里去感受神的足迹,我同样幻想着将自己埋葬在清净的,人烟稀少的爱尔兰湖,永远和那美丽的景色为伴。

我的梦想是去环游世界,去到世界每一个角落,观望那美丽的景色。

一年级作文 篇3

看见窗外被雨打落的树叶,心里不由得不宁静,梦里的记忆已回不到曾经的美好,只有孤零零的枫叶飘落在我们脸上,飘落在只属于我们的夏末。曾经,那个属于我们的地方,如今只有冰冷的课桌和被我们弄得破烂不堪的凳子,再也没有了老是叽叽喳喳的粉笔字,没有了我们趴在桌子上谈天说笑。曾经那个充满欢乐的路上,也就只有几片零零落落的树叶和那顽强摇曳的小草。没了我们的欢笑,没了我们的声音,仿佛一切沉默了,一切都淡去。酷夏终于等来了秋天,为我们本就磅礴的记忆蒙上了一层面纱,也为我们的终点旅途画上了圆满的句号。我们,就这样,望着走来的路途不舍的推开了中学的大门,从那一刻起,开始了我们新的旅途。

渐渐的,自己不再幼稚。路再漫长,也不曾感到寂寞。听时光飞舞着,它走了,再也更不上它的脚步,只留我一人独自彷徨的徘徊着,累了,才蹲下来抱着自己,哭了,哭得那么伤心。时间,你去了哪里?我好没来得及好好珍惜,走了?很远吗?不回来了吗我自嘲的笑笑。

有大多的不舍,都变成了遗憾,希望我们旅途的终点,是笑着离开的,这短暂的旅程,有你们的陪伴,才心安。

开始的开始,我们都是孩子;最后的最后,渴望变成天使;歌谣的歌谣,藏着童话的影子;孩子的孩子,该飞往哪去?不知是谁又听起了这首歌曲,我睁开眼,明媚的阳光早已停驻在我的房间,让我感到了一丝暖暖的欣慰,也许,这就是旅途美好的结局;也许,它本没有结局,是时光拆散了我们。不管怎么样,一场梦的旅途,就这样结束了。

一年级作文 篇4

我有一个幸福的家,爸爸妈妈平时都忙于工作,但他们非常爱我。

我小时候经常生病,每当我生病的时候,妈妈都会给我穿好衣服,爸爸开车一起带我上医院做检查。在医院,爸爸、妈妈都陪着我,检查、化验、拿药,打针。我是最怕打针的,每次都是妈妈抱着我,爸爸陪着我,他们都一直陪着我直到点滴打完。我很感动,不由自主地对爸爸、妈妈说:“谢谢您们,我亲爱的爸爸妈妈。”

因此,我非常爱我的爸爸和妈妈,我们过着幸福的生活。

一年级作文 篇5

开学以来,一直忙忙碌碌的,给学生布置写日记的作业,也总是抽不出完整的时间来看。偶然看上几篇,感觉多数孩子只是在完任务,从一年级开始写日记,到现在大半年了,一大部分学生还是只写一句话,难道是我的要求过高了吗?课堂上的引导,他们好像毫不在意。现在已经二年级了,我觉得应该慢慢锻炼他们的语言组织以及表达的能力了,应该让他们学会把自己看到的、想到的用书面形式表达出来才行。于是,上周末我要求他们的日记要写100字以上,孩子们都连呼太难啦!但我丝毫没有松口,因为我知道,他们应该能够写出来,哪怕是流水账,写得多了,看得多了,总会有所收获,有所提高!因为好文章是写出来的!

今天,终于“狠”下心来把其他工作都抛在了脑后,打开博客,专心看孩子们富于童心童趣的小文章。有的是在家长的帮助下完成的,因为有些语言太过于成人化,但我相信,这些孩子会在家长的耐心辅导下而尽快学会自己写;有的完全是自己的话,虽然稚嫩,虽然有些语句还不是那么通顺,虽然没有太多精彩的语句,虽然标点符号用得乱七八糟,虽然真的是在记流水账一般,但我依然笑着欣赏。因为他们已经开始去思考,已经开始去表达,已经在很努力的想要把文章写得更具体。他们不再是只写一句话就无话可说,他们甚至有点儿滔滔不绝。像“今天我去奶奶家了,我很高兴。”这一类只写一句话就结束的日记,已经没有了。我高兴,因为我看到了他们的进步,看到了他们洋洋洒洒写作的激情,看到了他们身上迸发出来的希望。

不管做什么,只要坚持,就一定会有所收获。我不知道我的学生有几个人能坚持下来而成为习惯,我只是想让他们善于表达,善于思考。能够用笔去描述美丽的世界,传递内心的善良,倾诉美妙的心情。“逼”孩子写,也许不是一个好办法,却也不失为一个好办法!如果能把他们“逼”成习惯,又有何不可呢?

一年级作文 篇6

晚饭后,看见忙活了一天的爸爸妈妈,我对他们说:“爸爸妈妈,今天我来帮你们洗碗吧!”爸爸妈妈同声说:“好吧。”

我拿来一个盆子,把盆子里放满了水,拿来了洗碗布。开始洗碗了。我把碗轻轻地放到水里,左手拿布,右手摁了两滴洗洁精,用洗碗布把水盆里的碗里里外外都仔细地洗了一遍。水里冒出了很多泡泡,它们好像在对我说:“你真能干!”全部洗完后,我换了盆水把碗上的小泡泡冲洗掉。看着水池旁边亮闪闪发光的碗,我的心里像吃了蜜一样甜。

爸爸妈妈在旁边看见我把洗干净的碗放进橱里,面带笑容地跟我说:“孩子,你真能干!”

一年级作文 篇7

我家附近的叔叔家有一只小狗。

它全身的毛是黄色的,我给它起了个名字叫“小黄”。它有一双机灵的大眼睛,身上和尾巴上的毛都是毛茸茸的。它最爱撒娇了,看到叔叔总是热情的汪汪叫,不停的摇尾巴,有一天我放学后走到叔叔家门口,我拿了一根火腿肠喂它,它立刻吃了起来。我看它吃的很香的样子,我心里高兴极了。它吃完后还朝我“汪汪”叫了两声,好像在说“谢着你,真香啊!”这只小狗真可爱,我好喜欢它!

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