丢手绢三年级作文

时间:2024-02-29 15:08:28
丢手绢三年级作文锦集七篇

丢手绢三年级作文锦集七篇

无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的丢手绢三年级作文7篇,希望能够帮助到大家。

丢手绢三年级作文 篇1

为了这次作文有内容可写,班主任刘老师别出心裁,带我们到操场上玩起了以前玩过的游戏——丢手绢。

虽说都玩腻了,可现在刘老师的组织下却另有一番情。这大概是由于长时间没玩儿的原因吧。场地虽然不雅观,但已经绰绰有余了。我们都用心地参与,男女生个围成一个圈,手拉着手。同学们并不是像以前那样,唱着丢手绢的儿歌,而个个像列队的士兵等待命令似的,只要手绢一落到身后,马上像离弦的箭一样飞出去。

伟杰首先发出了重逢,吧手绢放到了王蕾的身后。这个机灵鬼,不知怎么发现了(大概是谁用“无线电话”告诉他的吧)抓起手绢就跑。那架势,不亚于百米赛跑冠军。我不时地用手向后偷偷地、轻轻地摸,没发现,片慢慢地放松了警惕……忽然,同学们的目光“唰”地齐瞅向我。凭过去丢手绢的经验,我猜到手绢一定在我身后。刚想逃,说时迟,那时快,王蕾一下子扑到我身上,捉住了我。同学们有的拍手嚷着,有的笑得前俯后仰,为王蕾抓住了我这个“俘虏”而喝彩。

手绢一会儿在王玲的背后,一会儿在小平的大退下,一会儿又在我的手中飞舞,同学们的拘谨劲儿随着欢乐的笑声跑到九霄云外去了。同学们善意地寻找自己的“猎物”,等待着激动人心的时刻!

短短的二十分钟过去了,刘老师宣布活动结束时,留给我们的,是一个甜甜的回忆。多么生动、形象的一节作文课呀!

回到教室,我不能自己,写下了上面的话。

丢手绢三年级作文 篇2

在丰富多彩的课余中,我们女生最喜欢玩的就是“丢手娟”。

“丢手娟”这个很简单,规则是:在一分钟之内选择被丢手绢的人,被丢到的人必须马上去追丢手娟的人,如果没追到,就要被罚唱一或是跳一段舞。

开始玩游戏了,我们用石头剪子布来决定出丢手娟的人。最后选出了我的好“风妹”。游戏开始了,“风妹”绕着我们跑啊跑,我们也一边拍手哼唱着,一边偷偷留意着她。突然,我发现大家都一直在看着我,并且都在偷偷地笑,我心里暗暗纳闷,心想:大家为什么都要看着我,难道,手绢丢到我身后啦,可是我怎么都没有发现呢!我赶紧转过头一看,不好,我后面真的丢了一块手娟。我二话不说,顺手拿起手娟就朝着“风雨妹”追去,可奈何还是晚了她一步。“风雨妹”地大笑说:“雅小姐,你的反应也太慢了吧,乖乖接受吧!”愿赌服输,我走到中间,和着她们的.拍子,唱起了我们都熟悉的《花非花,雾非雾》。

唱完歌,得到了们的喝彩,我也去丢手娟了。短暂的课间活动,就在我们这样不断地你追我赶中,愉快地进行着。

丢手绢三年级作文 篇3

在我小的时候,玩过许多有趣的游戏:老鹰捉小鸡、切西瓜、贴大饼……但我最喜欢玩的游戏就是丢手绢。

玩丢手绢这个游戏,可是要看你的脑子机灵不机灵哦!这个游戏的规则是:开始先选一个丢手绢的人,再把手绢扔给另一个人,那个人必须来追你,追不到你,他就输了,反之则赢了。

在一个风和日丽的午后,一群可爱的小伙伴约在一起,坐在绿油油的大草坪上,围成了一个大大的圆圈,来玩丢手绢。首先,我拿来一块花花绿绿的美丽手帕。接着,大家选了梁艺琛来负责丢手绢,当她开始围着大圆圈转时,我们坐着的小朋友都大声唱起来:“丢手绢,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面,大家不要告诉他,快点快点捉住他……”歌声在天空中、大草坪上回荡着。梁艺琛装作若无其事的样子在圈外跑,我正在默默地想,她会扔给谁呢?我心里也忐忑不安,就偷偷瞄了一眼,哈!正巧,她把手绢往我身后一放,又继续一本正经地跑了起来,可惜,我发现的时候已经晚了,怎么也追不上她,她已经坐到我的位置上了,大家都欢快地笑了起来。最后我输了,就给大家唱了一首《报春》。

小伙伴们在一起玩地欣喜若狂,并且都喜欢这个丢手绢的游戏。小朋友们,你们喜欢吗?

丢手绢三年级作文 篇4

小时候我在村子里的小学读书,那里没有宽敞的校园,也没有漂亮的运动场,更没有高大的楼房。唯一的乐园,是在我们校园外在没有开发的草地。每天我们都在草地上快乐的玩耍,有的在玩跳绳,有的在玩波珠球,还有的在玩跳格子其中最好玩的是一群人围着圈在玩丢手绢。因为可以很多同学一起玩,场面又大又热闹。

我们把一个同学的红领巾取下来,作为游戏的道具。所有同学围成一个圈,相互挤着坐下来,时不时就会传出一阵笑声。然后选出小明负责丢手绢。他在大家的背后游动着,时而弯腰,时而蹲下,或者停下脚步,目的就是吸引同学的注意力,造成混乱,最后出其不意的把红领巾放到一位同学的后面,之后继续慢慢走,不时重复刚刚的动作,假装还没有把手绢丢下。忽然,小刚摸到他身后的红领巾,转身起来,飞奔追着出去抓小明。小明也看见小刚跑过来,也加快了脚步,跑回了小刚的位置坐下。之后就到小刚丢手绢,这次小刚的演技没有那么好,他刚刚丢下手绢在小红身后,就被小红发现。小红拿起手绢,转身冲了过去,把小刚抓住。小刚被抓,就要在大家中间表演一个节目。小刚表演了一段武术,把大家都镇住了,同学们纷纷像小刚同学说要学习武术。然后继续在草地上痛痛快快的耍闹着。直到小鸟在树上叫着:“上课了,上课了。”才知道又到了上课时间。同学们一窝蜂的回到了课室,安静的听着课。

丢手绢,仿佛就在我眼前。一直陪伴我长大。我很高兴,在我的童年里我有一群爱学习,爱玩游戏的好朋友好同学,我们都非常爱

集体。现在他们也都在各行各业里展示他们的能力,而每年同学会我们都会玩丢手绢,现在还增加了很多人,那就是同学们的小孩。

丢手绢三年级作文 篇5

那天,杨宣布星期吴玩丢手绢,听后有的高兴的一跳三千尺,有的同学高兴的合不咙嘴。

我盼啊盼啊,终于盼到了星期五,杨叫我们围成圈。老师叫我先丢,我猫着腰往前走,走到李傲后头,我心想:李傲是短跑健将,丢给他我死定了,走着走着走到陈春后头心想陈春跑的慢,丢给她,她肯定追不到我。于是我把手一送,手绢轻轻地掉在了陈春身后。我若无其事地往前走,当走到了陈龙身后,我假装把手绢丢给陈龙,然后迅速向前跑。陈龙一回头,看到手绢不在他身后,就回过头来。我看到陈春还没发觉,忍不住就笑了。这时,陈春突然回过头来,发现手绢就在身后,拔腿就跑,可我早已到我原来坐的位子作下了。陈春只好绕着大家围成的圆圈丢起手绢来。

最可笑的是张子祺,张子祺蹑手蹑脚走到陈晨后面,把手绢老远的就扔给朱志豪后,立刻就跑,朱志豪早就知道张子祺要丢给他,他都做好了准备,他接到手绢拔腿就跑。张子祺没跑几步就被朱志豪抓住了,张子祺只好给大家表演节目。

时间过的真快,我们还没玩过瘾,放学的时间就到了,我们依依不舍地了。

丢手绢三年级作文 篇6

下午放学后,老师说:“大家来玩丢手绢的游戏”,丢手绢作文。游戏开始了,老师先让我们拉成一个圆圈蹲下来,然后问:“谁来丢手绢啊?”同学们争先恐后的把手举的高高的,嘴里还叫着:“我来,我来” !老师叫了刘博同学。他拿起手绢,一边围着圈走,一边打着如意算盘在想:放在哪个同学后面咧。他看见同学都在拍手唱歌,没有注意他,就把手绢轻轻地丢在王刚后边,又慢慢地跑起来。

王刚发觉后,站起来拼命地追,尽管他跑得比刘博快,可是已经来不及了,结果当了俘虏。我们罚王刚唱歌,他大大方方地站到圈里,边唱边跳,歌声嘹亮,舞姿优美,她表演后,我们都热烈地鼓掌,接着,连紫阳丢手绢,他拿着手绢雄赳赳气昂昂的走出来,连紫阳在我们班上是个智多星,他冥思苦想了一会儿,我怎么也想不到他要把手绢给王老师,王老师发觉后,连紫阳已逃之夭夭了,王老师落落大方地走到我们拉成的圈里唱歌。老师迎着风在跳舞,像亭亭玉立的仙女。游戏在欢乐的气氛中进行着,草坪上一片欢腾。

丢手绢三年级作文 篇7

下午放学后,老师带我们来到大操场,玩儿丢手绢的游戏,大家都非常高兴。

游戏开始了,老师先让我们拉成一个圆圈蹲下,然后问:“谁来丢手绢?”同学们争先恐后地把手举得高高的,老师把手绢递给了我,让我先来,我拿起手绢,一边围着人圈走,一边盘算着放在哪个同学的身后。同学们虽然拍着手,嘴里唱着歌,眼睛却偷偷地往后瞟,生怕手绢丢在背后,自己没及时发现。我走啊,走啊,终于发现了目标,刘菲好像已经放松了警惕,我马上走过去,轻轻地把手绢放在她后边,装着若无其事的样子向前走了几步,突然猛跑起来。刘菲很机灵,马上就觉察到了身后丢的手绢,她扭转身,抓起地上的手绢,一跃而起,向我猛追过来。“快!快抓住她!”“加油!加油!别让她抓住!”围坐着的同学在为我们助威。我拼命地跑,刘菲穷追不舍,尽管她跑得比我快,可是已经来不及了,结果当了“俘虏”。我们罚她唱歌,她大大方方地站到圈儿里,边唱边跳,歌声嘹亮、舞姿优美,她表演完以后,我们都热烈地给她鼓掌。接着,由刘菲丢手绢……游戏在欢乐的气氛中继续进行,优美的歌声与助威声此起彼伏,整个操场一片欢腾。

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